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手机对青少年社交的影响还体现在社交信任的建立上。网络社交中存在着一定的性,信息真假难辨。长期沉迷手机社交的青少年,在面对现实社交时,往往会带着一种怀疑的态度。
他们可能会怀疑他人的动机是否单纯,担心自己被利用或者欺骗。这种不信任感会在他们的人际交往中表现出来,例如对他人的友好举动持怀疑态度,不愿意与他人分享自己的想法和感受。这种缺乏信任的社交关系是脆弱的,难以发展成为深入、持久的友谊。

沉迷手机的青少年在社交中缺乏主动性。在手机上,他们习惯了等待别人的消息,无论是聊天还是参与社交活动都是被动的。这种被动性延伸到现实社交中,他们不会主动去结识新朋友,孩子沉迷手机脾气暴躁怎么办,拓展自己的社交圈。
在学校、社区等场所,主动与他人打招呼、主动参与集体活动是建立社交关系的重要途径。但这些青少年往往只是坐在角落里玩手机,错过了很多建立新友谊的机会。长此以往,他们的社交能力得不到提升,社交圈也难以扩大,在社会交往中处于边缘化的地位。

青少年沉迷手机还会影响他们的学习习惯。良好的学习习惯包括按时完成作业、定期复习、善于总结等。但手机的使他们经常拖延作业,无法按时提交。
在复习方面,他们没有形成定期复习的意识,总是觉得手机上有更有趣的事情等待自己。而学习是一个连续的过程,知识点之间相互关联,不及时复习就会遗忘。例如在学习历史事件时,不进行复习就会混淆事件发生的时间、地点、人物等重要信息。在考试中,这些基础知识的错误会导致失分。同时,他们也不善于总结学习中的经验教训,不知道自己在哪些知识点上容易出错,哪些学习方法有效。这样一来,学习成绩就很难得到提升,并且可能随着时间的推移而不断下降。
